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获奖情况
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| 发布人：陈勇 发布时间：2018-05-03 浏览次数:1104 |
年份 | 等级 | 成果名称 | 获奖教师 | 2015 | 一等奖 | 《工科数学分析》精品课升级至MOOC课程 | 尹逊波 杨国俅 任雪昆 雷 强 张雅卓 | 2011 | 一等奖 | 国家级精品课程《概率统计》的建设与实践 | 王 勇 田波平 刘国庆 方 茹 王 力 | 2011 | 二等奖 | 用现代化的教学理念和模式建设“线性代数与空间解析几何”精品课程 | 郑宝东 杨枫林 王宝玲 蒋卫华 游 宏 | 2011 | 二等奖 | 数学建模基地建设与学生创新活动成果 | 尚寿亭 葛 虹 田波平 张池平 李道华 | 2004 | 一等奖 | 发挥国家工科数学教学基地的示范辐射作用全力打造工科数学系列精品课程 | 白 红 盖云英 田波平 王宝玲 陈岩波 | 2004 | 二等奖 | 概率论与数理统计电子教案 | 方 茹 葛 虹 洪成杓 田波平 | 2003 | 一等奖 | 数学建模的教学研究与素质教育实践 | 尚寿亭 王 勇 焦光虹 刘克安 张池平 | 2003 | 二等奖 | 研究生主干课程《小波理论及应用》的教材和课程授课 | 冉启文 吕春玲 严质彬 | 2001 | 一等奖 | 工科数学现代教学技术研究开发与应用实践 | 冉启文 | 2001 | 二等奖 | 工科数学教学内容与课程体系优化设计 | 孙振琦 | 2001 | 二等奖 | 培养工科研究生科学计算能力，提高科研创新素质－数值分析课程建设新思路 | 吴勃英 | 2001 | 二等奖 | 工科数学分析教学内容和课程体系改革的研究 | 张传义 | 1999 | 二等奖 | 工科大学数学的改革与实践 | 王 勇 张宗达 郑宝东 刘 锐 张池平 | 1999 | 二等奖 | 工科硕士研究生“现代数学基础”课程建设 | 武立中 薛小平 张传义 付永强 | 1999 | 二等奖 | 数学建模教学与学生素质教育 | 尚寿亭 柳 进 张池平 王 勇 王雪峰 | 1995 | 一等奖 | 数学建模课的教学与实践（竞赛） | 时培林 邢继祥 严质斌 冉启文 尹慧英 | 1995 | 一等奖 | 高等数学CAI课件的研制及试用 | 李冬松 万大成 焦光虹 王希连 | 1993 | 一等奖 | 改革高等数学教学 努力提高教学质量 | 孙振绮 | 1993 | 二等奖 | 加强教材建设 提高概率统计课的教学质量 | 陈桂林 关 忠 王 勇 | 1993 | 青年奖 | 刻苦钻研教学 加强课程建设 促进教学质量提高 | 张大力 | 1992 | 一等奖 | 教学科研相辅相成 | 韩 波 | 1992 | 二等奖 | 精讲多练 全面提高高等数学教学质量 | 刘 锐 | 1992 | 二等奖 | 大专“高等数学”教学基本建设 | 白富多 王维生 | 1992 | 青年奖 | 关于工科《数理方程》研究生《偏微方程现代理论》课几年来教学改革 | 梁志远 | 1991 | 一等奖 | 适应新的形势，改革研究生的数学课程 | 王尊正 | 1991 | 二等奖 | 数学物理方程类课教学建设 | 谢鸿政 刘维国 粱志远 | 1991 | 二等奖 | 高质量的教书育人成果来源于思想教育渗透到各教学环节中 | 陈桂林 | 1991 | 青年奖 | 高质量的教学来源于刻苦钻研教学与教研成果的积累 | 吴勃英 | 1990 | 二等奖 | 积极发挥教研室在提高教学质量中的作用 | 杨克劭 万大成 刘 锐 | 1990 | 二等奖 | 完善＜概率论＞教学的全过程，提高教学质量 | 王 勇 |
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